九子山公学全校小学四年级以上学生1300多人很快被组织安排好了聚集在升旗广场，还有很多老师和学校领导分别站立在学生人群中。两位高年级的男生站在前面帮忙拿着黑板，准备好音响。九子山的汪校长首先向在场的师生简单介绍了我们一行人的身份和此行的目的，接着佘守国主任又作了个简短的开场白。佘守国主任完话后，吴加胜老师向到场的全体师生着重强调了亿新独创的三种高效记忆方法。为了搞好气氛，每介绍一种方法时，都列出了一组相应的例词，并串成小故事，让学生复述故事，最后引导学生高声朗读这些词，给学生两分钟准备时间，激励学生上前面来进行单词默写比赛，对参与比赛的同学进行适当的奖励。学生现场的学习效果展示把整个活动的气氛推向了高潮。我把三种记忆方法介绍完以后，郭会清博士进行了精彩的补充和总结，再一次激发了学生的学习热情。随着郭会清博士讲话的结束，佘守国主任又通过鲜活生动的比喻向全体师生强调了方法对于高效记忆英语单词的重要性。最后，汪校长对我们这次的活动做了极高的评价并向我们表达了真诚的谢意，同时，通知全体英语老师到会议室开会座谈。座谈会上，我们和老师们进行了热烈友好的交流，郭会清博士就日常英语教学特别是词汇教学方面，详细地回答了老师们的一些疑问，老师们在听的过程中不停地点头，还不时地在自己的笔记本上记录着什么。

   九子山公学的这次讲学活动，组织上很到位，讲课流程基本顺畅，重点突出，学生参与积极，展示效果较好，和老师们的交流比较深入，对英语词汇的教学能达成基本共识，应该是比较理想的一次推荐课模型，值得肯定和进一步推广。

（郭会清博士工作室、合肥亿新教育科学研究所、上海亿新管理咨询公司、香港中国国际大百科出版公司2010年5月）